IB考试科目大类

1. Individuals and societies 个人与社会类

2. Interdisciplinary Individuals and societies / Sciences 跨学科个人与社会/科学类

3. Sciences 科学类

4. Mathematics 数学类

5. The arts 艺术类

6. Core 核心

7. Interdisciplinary Studies in Language and Literature / The Arts 语言与文学的跨学科研究

8. Studies in language and literature 语言与文学研究

9. Language acquisition 语言习得

AP成绩单分析报告

一、成绩单截图

二、单科成绩走势分析

参照百分制成绩，学生的数学成绩5分处于中等偏下水平，需要进一步提高，提高之后，学生数学成绩会呈现进步的趋势，对学生会比较有利（下文会有对比分析）。

其他科目分析详见下文。

学生的ELA Literature & Reading成绩分析同其数学成绩。

学生的Music成绩比较好，但出现了下降趋势，说明学生的该科成绩在下降，这是很不利的，应尽力保持在7分的水平。

学生的Theater Arts成绩下降幅度大，下降趋势明显，这是很不利的，建议尽快提高到6-7分的水平。

通过分析往年实际录取数据，可以发现成绩的高低固然重要，成绩的走势也很重要。

上图中：甲乙两名学生成绩的平均值虽然处于同等水平，欧美大学会优先录取乙，原因很简单，甲一直在退步，而乙一直在进步。

三、长期稳定学术表现的重要性

GPA作为申请欧美大学的最重要因素，并且学生在瑞士读书，成绩单具有公信力，MYP、IBDP成绩的重要性不言而喻。名牌大学、优势专业不仅仅要看IBDP的成绩，MYP课程的成绩也是要看的，因为长期稳定的学术表现更具有说服力，即通常所说的高中四年成绩单，IBDP课程成绩仅仅是两年的学术表现。以往很多学生忽视MYP或者IGCSE成绩导致与心仪的大学失之交臂。例如：美国前20名顶级名校西北大学（Northwestern University；英国前5顶级名校The London School of Economics and Political Science 伦敦政治经济学院在其官方网站明确指出要看四年的成绩，详见下图：

截图的官方网站链接：

https://london.ac.uk/entrance-qualifications

截图中的O：GCSE相当于MYP课程，通常两年学完；截图中的A：A Level相当于IBDP课程，也是两年学完。

截图的官方网站链接：https://admissions.northwestern.edu/apply/requirements.html

截图中的Official secondary school transcript and school report：即高中四年的成绩单和校方报告，secondary school（在美国是指高中9年级到12年级）。

四：综述与建议

学生成绩比较平均，中等水平，离名牌大学的录取要求还有一定距离。学生的音乐科目成绩比较优秀，应尽力继续保持，数学、英文成绩平平，应尽快找出原因，提高本学期的成绩，把成绩走势拉升起来。在名牌大学看来5分已经是一个比较刺眼的成绩了。例如英国牛津大学、美国宾夕法尼亚大学的最低IB单科成绩要求是6分。

另外，进入IBDP阶段以后，学生会发现课程难度陡然升高，所以充分利用周末、寒暑假的时间进行预习也是必要的。

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